No decorrer do Projeto Bichinhos de Jardim as crianças tem vivenciado diversas situações onde podem observar e comparar as características dos animais estudados, sendo que a área verde de nossa escola e seus inúmeros bichinhos que a visitam tem colaborado muito, pois cada dia temos uma novidade.
Em alguns momentos já começamos a ouvir algumas crianças dizerem espontaneamente: "-Ele rasteja! Ele não tem patas..."- , o que sinaliza algumas das inúmeras descobertas que estão ocorrendo. Nesse sentido temos realizado atividades envolvendo todas as áreas do conhecimento e entre as mais significativas e enriquecedoras para essa faixa etária estão as brincadeiras de faz-de-conta, pois além de utilizarem os diversos sentidos as turmas tem explorado novas possibilidades de movimentos de seu próprio corpo.
Um desses momentos tão prazerosos foi a brincadeira de imitar a locomoção do caracol, realizada na última terça-feira, 19/4. As crianças puderam vir com roupa de banho e "deslizar" sobre plástico molhado com água e xampu (tudo com muita segurança e orientação dos professores e funcionários). Foi muito gostoso e construtivo, pois cada um do seu jeito, apreciou a atividade, e mal havia acabado já tinha criança perguntando se faríamos novamente outro dia ...
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| Antes da água, as crianças que não podiam se molhar também participaram da brincadeira... |
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Todos esperavam ansiosos pela sua vez...    |
Queremos agradecer à diretora Andréa que apoiou nossa idéia, à todos os funcionários que nos acompanharam e auxiliaram na realização da atividade e aos pais que confiaram em nossa equipe autorizando seus filhos a participarem desta experiência.
Parabéns a todas professoras e funcionários dessa escola, grupo comprometido que conhece educação e sabe como fazê-la.Sempre acreditei em todas! Meninas continuem...o blog está lindo!!!
ResponderExcluirÉ engraçado que a princípio pensamos nos encaminhamentos do projeto priorizando a leitura de textos informativos, para aquisição dos conteúdos conceituais do ensino das ciências naturais. Estamos fazendo o caminho inverso (e muito mais eficaz !) : as crianças estão brincando, "vivenciando os conceitos", para depois enfatizarmos as informações. Percebemos a cada dia - nos desenhos, nos comentários, nas brincadeiras - o quanto nossos pequenos alunos estão aprendendo, comparando, observando, verbalizando ... e a gente babando rsrsrs Estamos todos aprendendo e brincando, e compartilhar esse "novo olhar" com essa equipe tão comprometida só me faz crescer enquanto educadora.
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